Recordar a Miguel Hernández que desapareció en la oscuridad y recordarlo a plena luz, es un deber de España, un deber de amor. Pocos poetas tan generosos y luminosos como el muchachón de Orihuela cuya estatua se levantará algún día entre los azahares de su dormida tierra. No tenía Miguel la luz cenital del Sur como los poetas rectilíneos de Andalucía sino una luz de tierra, de mañana pedregosa, luz espesa de panal despertando. Con esta materia dura como el oro, viva como la sangre, trazó su poesía duradera. ¡Y éste fue el hombre que aquel momento de España desterró a la sombra! ¡Nos toca ahora y siempre sacarlo de su cárcel mortal, iluminarlo con su valentía y su martirio, enseñarlo como ejemplo de corazón purísimo! ¡Darle la luz! ¡Dársela a golpes de recuerdo, a paletadas de claridad que lo revelen, arcángel de una gloria terrestre que cayó en la noche armado con la espada de la luz!
Barro es mi profesión y mi destino
Que mancha con su lengua cuanto lame
BIOGRAFÍA
2.- ¿Cuál era la profesión de su padre?
5.- En la tahona de Carlos Fenoll, que está muy cerca de su casa, Miguel se reúne con otros amigos para hablar de poesía, recitar y recibir sugerencias sobre sus primeras composiciones poéticas. ¿Quiénes formaban el “grupo de Orihuela”?
1931- 1936
6.- ¿En qué año realiza su primer viaje a Madrid? ¿Logra el poeta el reconocimiento que buscaba?
7.- ¿En qué fecha se traslada de nuevo a la capital? ¿Con qué poetas entabla amistad?
8.- Por estos años dos hechos marcarán profundamente su vida: el amor y la muerte de su amigo de toda la vida.
□ ¿Cómo se llamaba su amigo y bajo qué pseudónimo era más conocido? ¿Qué poema le dedica Miguel Hernández tras su muerte?
□ En 1933 conoce a su futura esposa. ¿Cuál es su nombre?
La Guerra Civil 1936-1939 
10.- ¿En qué bando se alista?
11.- ¿Qué tareas realiza en el frente?
12.- A pesar de la guerra, Miguel Hernández sigue adelante con su noviazgo. ¿Cuándo celebra su boda y en qué circunstancias?
13.- El matrimonio tuvo dos hijos, Manuel Ramón y Manuel Miguel, a quienes el poeta dedicó algunos de sus versos. Averigua el nombre de los poemas y en qué momento los escribió.
El poeta en la cárcel 1939-1942
14.- Al acabar la Guerra Civil y ante la derrota republicana, Miguel Hernández intenta huir. ¿Adónde se dirige? ¿Logra refugiarse?
15.- Los últimos años de su vida los pasó como él mismo afirma “haciendo turismo” en diferentes cárceles. Ordena cronológicamente los lugares en que estuvo detenido.
16.- En 1940, pesa sobre él una dura condena. ¿Cuál?
17.- En Alicante, comparte celda con otro escritor, que es el autor de uno de los retratos más famosos del poeta. Averigua su nombre.
18.- La enfermedad irá consumiendo al poeta hasta que fallece. ¿Dónde muere y en qué fecha?
OBRA
19.- Escribe el título de sus obras y el año de publicación.
20.- Indica a qué obras pertenecen los siguientes poemas: Elegía a Ramón Sijé, Nanas de la cebolla, El niño yuntero, Canción del esposo soldado.
21.- Lectura detenida de los textos anteriores. Comentario de los mismos siguiendo las cuestiones que se plantean sobre ellos.
Elegía a Ramón Sijé
- Explica por qué se trata de una elegía
- Teniendo en cuenta los sentimientos y las emociones que se expresan, podemos distinguir dos partes, identifícalas (fíjate en el léxico y las imágenes que aparecen en cada parte)
- Escribe las metáforas con las que se hace alusión a la muerte. ¿Cómo son los sustantivos que se utilizan? ¿y los adjetivos?
- Para expresar la intensidad del dolor, el poeta utiliza hipérboles. Indícalas.
- Los paralelismos se utilizan para resaltar alguna idea o sentimiento. Señálalos.
- Analiza la métrica de la composición
Nanas de la cebolla
- El poema surge como respuesta a una carta que le envía su mujer. ¿De qué se quejaba en ella?
- La antítesis es un recurso que se emplea en el texto ¿Pueden verse sentimientos opuestos en él? Haz dos columnas caracterizando el sentimiento de cada una y coloca en ellas las palabras de este poema que correspondan.
- La metáfora también aparece. ¿Qué son los “cinco azahares”, las “diminutas ferocidades”, los “cinco jazmines adolescentes”? ...
- ¿Qué mensaje encierran los dos últimos versos de la composición?
- ¿Cómo es la métrica del poema? Ves diferencias con respecto al anterior.
El niño yuntero
- El poema refleja las preocupaciones sociales de Miguel Hernández. ¿Cuál es el tema de la composición? ¿Qué solución propone el autor?
Canción del esposo soldado
- ¿Con qué imágenes se hace referencia a su mujer? ¿cómo se alude a su futura paternidad?
- El amor impregna toda la composición. Copia algún verso donde se plasme. Frente a este amor, está el dolor de la guerra ¿cómo se expresa?
- Pero también se defiende la necesidad de luchar, aunque esto provoque la separación, ¿en qué versos? ¿por qué lucha el poeta?
RECURSOS
(En las siguientes páginas podrás encontrar toda la información que necesitas)
http://www.miguelhernandezvirtual.com/vida/vida.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Miguel_Hern%C3%83%C6%92%C3%82%C2%A1ndez
http://mhernandez.narod.ru/biografia.htm
http://jaserrano.nom.es/mhdez/
http://www.nidodepoesia.com/nanas01.htm
http://iesmiguelhernandez.es/moodle/file.php/1/imagenes/Cabecera/logo_2010_miguel_hernandez.png
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/MIGUEL_HERNANDEZ/miguelhernandez_mapa.htm
http://dl.dropbox.com/u/4591391/MH2REVISADO/index.html
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